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习对五四运动的亵渎

习近平可说是毛泽东之后,历任中共最高领导人中最“关心”年轻人的,从学校授课内容、网络言论,到准备送青年到农村锻炼,“关心”是全方位的,企图全面改变他们,令他们变成忠于习、跟习走的习近平新时代好学生。

首先,习最关心年轻人的思想教育。去年4月,国家教育部已将学习习近平思想列为必修课;去年9月,习在全国教育大会上表示,要在厚植爱国主义情怀上下工夫,“教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走”;今年3月,他在学校思想政治理论课教师座谈会上又强调,必须培养一代代拥护中共和社会主义制度的有用人才,要“从学校抓起、从娃娃抓起”。

全力加强学校意识形态教育后,“洗脑”效果不错,不少学生都成了习的好学生。近年至少有30位大学教授因言获罪,遭解聘、行政记过和撤职,当中不少是被学生举报,包括北京师范大学史杰鹏、厦门大学尤盛东、清华大学吕嘉、北京建筑工业大学许传青、中南财经政法大学翟桔红、重庆师范大学谭松、贵州大学杨绍政等。

听党话即听习话

其次,学生要如何实践习近平思想。今年3月,共青团中央宣布,为贯彻落实习近平对青年工作的重要思想与“乡村振兴战略规划”,力争三年内组织逾1,000万人次的大中专学生“志愿下乡”,被视为另一场师承毛泽东的新版“上山下乡”运动。习15岁就到陕西梁家河下乡,做了七年“知青”,令他一生只受过七年正规教育。

本周二,中共举行高规格五四运动一百周年纪念大会。中共将五四定为青年节,习近平当然把握这个机会向他们喊话。7,000多字演词中,爱国出现18次,相反一向被视为五四精神的民主、科学只出现一次:“五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义。”由此可见,习完全扭曲五四精神,以合乎他的政治需要,最后得出“广大青年自觉坚持党的领导,听党话、跟党走”的结论。听党话、跟党走实际就是“听习话、跟习走”,进一步神化自己,令年轻人都成为他的好学生。中共多年来已将五四精神扭曲为爱国主义,习更进一步将之定义为爱党,不是对五四运动的亵渎吗?

此说法是极之荒谬的。五四运动轰轰烈烈时,中共还没出生,何来五四精神就是爱国爱党呢?难道五四上街抗议巴黎和会将山东权益交予日本的北京大学生,会预知中共诞生,爱国反日之余提前爱党?

这种对青年学生洗脑的做法,也是师承毛泽东。早在中共建政前中共七大(1945年),毛泽东全面掌权之余,党章也写入“毛泽东思想”,之后党内不断神化毛及其思想,学校教育尤甚,才有了1966年文革爆发后数千万狂热青少年响应毛的号召,组成红卫兵去打倒各级党政机关干部,国家主席刘少奇也难逃一劫。讽刺的是,毛泽东思想是刘少奇率先提出,是毛个人崇拜始作俑者,他可说自食其果了。

因此,习对青年及学生“高度关心”,对他们的思想“从娃娃抓起”,无非也是想培养“习近平总书记的好学生”,变成媲美红卫兵的“习近平青年近卫军”,近可巩固权力,远则助他登上神坛、永续称帝。

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