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又见个人崇拜 中国推学生线上学“习思想”

(博谈网记者苏智敏报道)中共当局紧抓意识形态,继推出‌‌“学习强国‌‌”App要求党员学‌‌“习思想‌‌”,现在也要求中小学生透过线上平台学‌‌“习思想‌‌”,后台也会记录学习过程,因此被视为少年版的‌‌“学习强国‌‌”。

由中国教育部、人民日报社、全国少工委在今年1月联合发出的《在全国中小学校开展‌‌“学习新思想,做好接班人‌‌”主题阅读活动的通知》,其主题阅读活动包括两个部分,一是‌‌“走进新时代‌‌”主题,讲解新时代的新形势等;另一个是‌‌“从小学用典‌‌”主题,学习中国国家主席习近平用过的典故。

这项主题阅读活动,教育部网站公告显示,已在2月20日开始透过人民日报少年网等平台发布学习文章,持续到12月。10月到12月,还会对各地活动进展状况总结,宣传推广典型做法,然后推动各地‌‌“常态化阅读学习‌‌”。

从刊载文章的人民日报少年网可看到,文章内容包括介绍一带一路的〈认认丝绸之路〉、〈全面建成小康社会〉等宣传习近平政策的文章,及〈新时代两步走战略〉、〈我是中国人〉等呈现中国会变强盛的愿景类文章。至于习近平用过的典故,像是‌‌“人而无信,不知其可也‌‌”,在介绍中除了有解释,还说‌‌“习爷爷‌‌”在巴基斯坦会议用过这句话。

这些阅读文章每周更新并分年级编写,小学1至3年级各30篇,小学4至6年级各45篇,初中、高中各60篇。

据台媒中央社报道,有家长在微信群组里收到校方通知,要求在4月8日前到人民日报少年网或下载人民日报少年客户端,开通每个学生专属的‌‌“少年号‌‌”,让孩子每天课余时间登录网站或用手机App进行学习。

无论是通过电脑还是App,后台会根据学生登录的‌‌“少年号‌‌”记录学习过程。虽然不登录也可以阅读,但网站就不会记录学习过程。

针对党员的‌‌“学习强国‌‌”App推出后,被外媒形容为APP版‌‌“毛语录‌‌”、线上版习近平‌‌“小红书‌‌”,遭批评是文革式个人崇拜重演的‌‌“学习‌‌”习思想运动。而这次要求学生透过线上平台学‌‌“习思想‌‌”的活动,就像将文革式‌‌“个人崇拜‌‌”搬进校园,被形容是少年版‌‌“学习强国‌‌”。

搜狐网日前的报导,也显现这场阅读活动实际上是搞‌‌“个人崇拜‌‌”的运动。报导称,四川在4月1日举办‌‌“学习新思想,做好接班人‌‌”主题阅读活动启动仪式,当天成都多所中小学校进行主题阅读活动的现场展示,锦官驿小学、盐道街小学卓锦分校带来《习爷爷的嘱托》、《习爷爷带领我们走进新时代》;棕北中学则带来《得道者多助,失道者寡助》《盖有非常之功,必待非常之人》等阅读篇目。

据报道,盐道街小学分享自身经验做法,明确以‌‌“传承红色基因,培育红色盐娃‌‌”工程为主线,引领学校进行主题阅读活动的初步尝试。成都师范附属小学师生则是召开《走近习爷爷做好接班人》的主题班会。

先前有报导称,强迫党员学习的‌‌“学习强国‌‌”App若没达到最低积分就会被通报检讨,让党员们因不敢落后,压力大到每天紧盯手机,拚命‌‌“学习‌‌”换积分。现在,少年版的‌‌“学习强国‌‌”则要求学生们每天都要登录‌‌“少年号‌‌”阅读,每周还有规定的阅读份量,在学生课业压力已不轻的情况下,很可能会为他们带来新一波的压力。只是这次压力源不是父母,而是来自中国共产党。

 

 

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