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关于广雅中学智能手环这件事情

关于广雅‌‌“狗链计划‌‌”这件事情,无论闹到多大都是合乎情理的。

广雅中学在广州代表的是什么样的地位呢?

它是市直属重点中学,是广州著名的‌‌“前四所‌‌”之一,更是数千名学子所敬仰的名校。

你可能不会知道有多少所高中仍在学习广雅的教育与管理方式。

给学生佩戴电子手环,这种‌‌“榜样‌‌”一旦立起来,下面的学校很有可能也会纷纷效尤。

如果现在广雅出的这件事情不能很好的解决,真的难以想象以后广州的初高中学校管理会变成什么样子。

下文是我反对的原因与对学校声明的追问:

智能手环代替校园卡多此一举

在本人2011年到2014年学习期间,校园卡集成功能已经满足学生在校学习和生活的需要,校园卡除了可以刷卡吃饭,在小卖部消费,借书和体育器材以外,出入校园也是一滴即可,功能成熟。每张校园卡上都有学生照片与学校,方便丢失后寻找和登记。

如今花四百多万购买手环,其功能与校园卡重叠,加上手环本身并无标识,极容易被盗或丢失,丢失后补办费用肯定要比校园卡贵,成本时候转嫁到学生和家长身上,对于一些家庭经济条件相对较差的家庭来讲,手环是否是一种负担。

2.手环在招标前是否征得学生同意

根据目前透露的信息来看,整个智能手环项目已经进入招标阶段,然而广雅学生是否同意使用手环却仍是个未知数。广雅作为百年名校,一直以来都十分重视培养学生独立思考的能力,那么手环的推广,是否有通过公示,问卷调查来确认学生的使用意向。

我今日听到不少声音说,智能手环这个项目受到家长们的认可与欢迎。学校也表示:学校在声明中提到项目将听取学生,家长和专家的意见,那么如何听取,三者所占比重如何?智能手环的使用者是学生,即便中学生未满十八周岁,不是完全民事行为能力人,但也基本具备了完全民事行能力的条件,所以关于涉及到用户隐私等问题,手环是否推行决定权不在校方也不再家长,而是在学生。

3.手环推广全为走课制?

广雅在声明里解释道:手环的推行是为了适应新高考改革实施选课走课所带来的的教育管理学新需求。可是纵观全球实施走班制的国家与地区,并没有一定要通过对学生进行定位于追踪,才能确保学生坐在正确教室学习的例子。广雅过去也有选修课走班的经验,在没有手环的情况下,通过点名等方式,走班课程依旧能够顺利进行。

4.学校此举已模糊了公共领域与私人领域边界

学校是学习的地方,是公共领域,然而在放学后,学生自己要做什么,要去哪里,只要不触犯现行的法律法规,是学生个人的自由了。然而实际情况是,伴随着各种校园管理系统与应用,校园与课外的边界越发模糊。

根据目前已有材料,智能手环提供RFID位置,并且有权利收集相关信息,同步到教师与家长端。学校表示,手环只用于课堂或学生有需要时使用。然而有需要的定义过于模糊,课余时间是否也是学校认为‌‌“有需要‌‌”的情况?如果学生为了保证手环不丢失,选择24小时佩戴,那么他/她一天的大部分活动是否依然会被手环记录,其的作息、活动甚至精神状态都可以被大数据分析出来。这是否意味着学生少之又少的私人空间也将公开化。要是数据遭到黑客攻击盗取甚至贩卖,那么学校有相应措施保障学生隐私安全?

学校作为公共领域,是传授知识的地方。学校应在尊重学生个体差异与隐私的前提下,通过教学引导学生去感知世界,对社会与自我有准确的认知,从而去构建学生的人生观,价值观与社会观。而不是通过粗暴地方式,滥用学生的信息,侵蚀学生私人空间。通过让渡学生的隐私达到‌‌“规范化‌‌”管理的目的。

广雅不需要流水线上的完美学生,我们需要有血有肉,有灵魂有思想的学弟学妹。

 

 

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