昨天拙文有留言批评：“一边说自己也没上过大学，一边又嘲笑大陆文革时期的中学生即是现在掌权了依然是文盲。这就奇怪了，李怡先生的文盲那么值得自豪，别人的文盲怎么就那么可怕。莫非反共的文盲比不反共的文盲来得更高贵？”
我从来没有以没上过大学而自豪，相反有遗憾和自卑，于是几十年没有停止过阅读和自修。我当然也不高贵。其实我也没有先验地反共，只是说事实。
另一留言说：“教育程度与管治有相关性但非因果性，香港的高官与港铁高层均毕业于名牌大学。关键是有几多人是求真说真的，而不是求利谋权放弃真理。”
这就说到要点了。民国初期许多大师都没有博士甚至学士学位。中共的革命领袖群也没有大学学位，但他们至少有自信，不会去弄假博士假硕士来装点门面。
直至江、胡时代的领导人，至少也是在文革前接受过大学教育，那时的大学教育尽管有党领导而没有真正学术自由，但许多教授是民国时期学有所成的，因此教学仍有水准。到了文革，就是知识真空了，十年甚至超过十年都没有恢复元气。胡德平所说的“文盲”不是真的不识字的文盲，而是知识不足却不懂装懂、一味造假。不知道“轻关易道，通商宽农”这句话不是耻辱，你可以不讲你不懂的语句，但错读就是耻辱。“文盲”亦表现为语言无味，套话空话一大堆。
文革后，老一辈的教授或死或老或退休，没有新一代接班，因此毁掉的是几代人。越是缺乏知识的人，越想把自己打扮成有知识，于是从中央到地方的各级领导人，都有“大学自动送博士来”。许多在反贪或严重失责中落马的高干，都是在职期间获博士学位的。
没有大学学位不是耻辱，但大学大量制造假博士，各级领导也安然接受这些假学位，就不仅是个人耻辱，而且是国家的耻辱，它带来席卷全国的造假风气。大学的学位或许不那么重要，但大学所代表的对知识和真理的追求，却是一个社会最值得珍视的精神。
中国各大学制造的博士越来越泛滥。据统计，中国的研究生教育20多年就实现了“超英赶美”的目标。中国每年培养了全世界最多的博士生，却在世界科技和发明史上没有一席之地，这不仅仅是因为博士品质低劣，还因为庞大的高级官员带头明目张胆地求取或接受假博士之风盛行。
大学教育和它的知识群体，是一个社会得以进步的重要支柱。如果大学也大规模地参与造假，如果国家和各级领导人都是假博士，社会将急剧地退化和变异。中国社会现在的道德沦丧、焦虑浮躁、品味低下、失去互信、假劣泛滥、迷失自我、缺乏自信、迷失方向，就是这样产生的。这样的社会可能充斥金钱和物质，却绝没有希望和前途。
中国是由假博士的文盲带领的国家，香港是由求利谋权而表示最敬仰文盲的人带领的地区，他们即使是真正名牌大学出身，其实也是求假说假的文盲。
