中国在方今世上之处境，比较麻烦。
西方自十六世纪，完成了文艺复兴，人的尊严，得到解放，罗马神权专制结束，人性启蒙，知识理性滋生，启蒙即小儿初识世界，欧洲十六世纪，为文明之初启，有如幼稚园毕业。
但人性启蒙还不够，君主专权依旧。在这个时期，理性催生科学，科学催生工业，工业造就了小资产者，遂发生法国大革命，确定人权平等。欧洲十八世纪结束，堪称小学毕业。
然后是小资产阶级和中产者，进入十九世纪，发扬社会民主（Social Democracy）。英法普鲁士相继进入并完善议会制度，投票权逐步扩大。此一阶段，学业功课，相当艰难，并出现纳粹和共产此两种流行病毒，但不论如何，经历了第二次世界大战，欧美中学毕业了。
本以为相安无事，哪知到了二十世纪末，虽共党帝国崩析，全球化、移民潮、互联网，为社会民主带来新的难题。西方文明升上了大学，才遭遇五百年来真正棘手的挫折，原因有很多：小资产知识分子的左翼大爱幼稚病、逻辑理性思维在“全球化”其他文化渗透下的薄弱、西方知识分子厚颂马克思而薄贬纳粹主义的偏见以致对亚洲人沦为共产极权的歧视与漠视，都是种种深层的理由。
但不论如何，西方至今日仍然是一个完整的现代文明。西方文明已经经历了幼稚园、小学、中学的正常毕业，至于大学，其实也已经毕业了，只是在当前博士深造的这一层，方遇到挫折。
但是中国不同。一百五十年现代史的脉络很清楚。这个民族一早就知道自己的落后，早期也不断挣扎着艰辛模仿，希望赶上世界现代文明的潮流。但洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，中国人一度以为自己幼稚园毕业，升上小学了。岂知在敲锣打鼓庆祝时，却报读了马克思列宁此一西方末流的课程，折腾了七十年，死人亿万，交了无数学费，又多次自称要改革开放，岂知回头却又捡拾起帝皇极权的旧破烂之起点，雀跃不已，当做新发现的珍宝。
换言之，坦率陈述一句，这个民族以为自己很有智慧，也以为很有钱，闯进这个世界，毫不懂得尊重他人，喧骄践踏，态度日益嚣张，但终于被这个世界识破，其实它幼稚园尚未毕业。这是当今问题所在。
