我觉得我们也可以问这样一个问题，阅读如何起作用？阅读本身只是一个动作，或者说是过程，通过阅读我们可以知道以前自己不知道的信息和知识。知识就是力量啊，我现在有了知识，我也就有了力量。OK，my job is done.如此不断的重复这个过程，等到某一天，突然感觉有点不对劲。我买了很多书，也读了其中的很大一部分，但是我的生活究竟改变了吗？我变成我期望成为的那种人，或者过上那种生活了吗？好像有点变化，但是感觉变化的又没有自己想要的那么多。
问题出在哪里了呢？我们可以设想这么一个场景。我们小时候会画三角形、圆形、长方形等等各种几何形状，但是我们并不知道如何计算周长、面积等等。某一天我们上初中了，上了一门课叫做“平面几何”了，我们学习了面积公式、周长公式，以及各种各样的定理，现在我们已经拥有关于平面几何的知识了，但是这些知识给我们自己的生活带来什么改变了吗？好像没有，我们只是记住了一些公式和定律。我们还是那样吃饭和生活。工作后的某天你买房子装修了，家里要铺地砖了。你打算去买地砖，选好款式后老板问你：要多少块啊？我不知道，但是我可以算一下，我的客厅面积是20平方，我选的款式一块是多大，初一下我大概就知道我至少要买多少块了。初中学会的知识，到工作几年之后也许是第一次用上了。这个时候，我们的生活也才因为知识而改变。改变我们的不是知识，而是利用知识。
这个时候，我们可以回答我们标题上的问题了。为什么阅读没有起作用？那是因为我们没有利用我们通过阅读取得的知识。
我自己是一个很好的例子。很多年前我就听说过GTD这个时间管理的工具，也很早就读过电子版的书籍，也试过很多工具，但是到今天GTD依然没有在我的身上系统的实现出来。
我读到了什么？
读过一本好书之后自己会非常兴奋，忍不住推荐给身边的朋友。“哎，非常推荐你读一下XXX这本书哦！”“是嘛？！这本书讲的什么啊？”“你可以去豆瓣查一下啊，反正我觉得很好，可以读一下。”
发现问题了吗？读完一本书之后，我竟然自己归纳不出这本书讲了什么，也就是说我花了很多时间读完一本书之后，其实是无效阅读。不要说对书中知识的应用了，我对其中传递的信息和知识都没有能够归纳出来。
挖掘书中的结论，是我需要去做的一件事情。
这一章（节）讲了什么？如果归纳一本书对我来说暂时还有困难的话，我能不能说出来一个章或者一节传递给我们的信息是什么？如果我是一个演讲者，我需要传递给台下的听众什么样的结论？
了解文章的逻辑结构和组织结构？在这本书或者章节中，作者是如何向我们传递这些信息的？作者用了什么样的证明方法，提供了哪些证据？我认可作者的观点吗？为什么？
如果阅读的是一本方法介绍性的书籍，那么我也许应该思考一下：
作者为什么用这样的方法来解决这个问题？这个问题我碰到过吗？我自己是如何解决的？
作者的方法和我自己的经验相比，有哪些更先进的地方吗？作者的方法适用于我自己的场景吗？有哪些需要根据自己的实际情况修改的地方吗？如果不适用，那又是为什么？
如果我同意作者的观点或者认为作者的方法适用于我自己，那么我应该考虑的是
我可以做点什么？
记得以前看过这样一个事情，管理泰斗彼得德鲁克每次上课的时候都会有很多在座的企业家非常的兴奋，这个时候德鲁克总是冷静的对他们说：你们不要这么激动，想一想明天早晨你可以做点什么不一样的事情。
我不知道这个故事是不是真的，但是却直指培训和阅读的要害-再好的理论、工具或者方法，都只要被使用之后才能发挥它应有的作用。以前读过的书不是没有发现亮点，而是没有把这些亮点变成自己的动作，没有反复的练习也就不能变成自己的习惯。
要做的事，就是把读到的亮点、结论、建议等等，变成自己可以执行的行动，把不断反复练习的行为变成自己的习惯。
阅读是个人提升的开始，而不是结束。
