游识猷的一篇不要打孩子的微博成为热门，不出意外地又看到其他的论调，再次强调暴力在教育孩子“成才”中的必要性。
正所谓公说公有理，婆说婆有理。
各执己见的对立双方其实很难说服对方或被对方说服。
但幸运的是，我们生活在一个科学研究深深渗透进人类生活的时代，借助这些研究可以帮助我们重新审视自己的观念和代代相传的经验。
2018年一篇综合近20年跟踪研究的论文，指出体罚对教育孩子弊大于利。
因此美国儿科协会（AAP）据此发出倡议，不鼓励对孩子使用“体罚”策略，来维持纪律以及让孩子遵守规则，并建议使用体罚的替代形式，如美国家庭中常用的禁足，禁止娱乐等方式提供负反馈，促使孩子自我反省，其实人类是非常敏感的“投机分子”，趋利避害的本能根深蒂固，尤其是依赖成年人生存的孩子更是如此，用不着“体罚”这种手段，体罚的问题更多的在于成年人自己的无能和缺乏情绪控制能力，这是病要治！
这里的体罚是指广义体罚，包括物理形式的体罚“打”（肉体伤害）和非物理形式的体罚“骂”（人格羞辱），当然许多家长是连打带骂，一些体罚孩子的教育机构，也差不多双管齐下。
现在来看看体罚的危害，如果你不想毁掉自己的孩子，或者您不是后爹后妈，就应该记住这些结论，关键时刻有利于自我控制，总的来说，体罚干扰儿童的正常发育，影响他们的行为模式和智商。
1、每月挨两次打或以上的儿童，会在未来更具有攻击性。经常被体罚的儿童，自己也容易发展出攻击他人的行为，同时发生心理障碍和认知缺陷的风险也明显上升。
2、即便采用打个巴掌再给块糖的“恩威并施”模式，也同样会增加青少年行为障碍和抑郁症风险。
3、一项小型核磁共振研究（n =23）显示，在没有受过其他脑部创伤的情况下，经常被体罚的儿童，其前额皮质灰质厚度变薄，总体积降低，并且智商测试成绩下降。这可能是因为体罚导致的长期应激反应，血液中的高皮质醇水平对大脑造成的损伤。童年期的高皮质激素影响，可能对一个人造成终身的负面心理和健康影响。
简单说，越打越笨的风险，远高于越打越聪明。如果您能把孩子打进大学，那更好的教育方法和正面激励，能让孩子上一个更好的大学，或至少也能拥有更健康的心理状态，能更好承受风吹雨打，降低自杀风险。
我个人认为，打骂亲生孩子的家长，自己可能就有着更高的心理障碍和自杀风险，所以先治好自己的病，再来谈如何教育孩子不迟。
延伸阅读：
狭义体罚，使用物理力量，产生一定程度的疼痛或不适的惩罚。常见的体罚形式包括但不限于：
用手或工具（鞭子，棍子，皮带，鞋子，木勺等）打（“打屁股”或其它身体区域）儿童。也常常表现为踢，摇，扔，捏，掐，咬，拉扯头发或拳击
常见非物理形式的体罚：
强迫孩子留在不舒服的位置，如太阳下罚站等；烧，烫或强迫摄入任何物品，食物或非食物。
常见侮辱孩子人格的方式：
贬低，羞辱，诋毁，威胁，恐吓或嘲笑。
Sege R D，Siegel B S，ABUSE C O N C，et al. Effective discipline to raise healthy children[J]. Pediatrics，2018,142（6）：e20183112.
