资料图片：北京大学校长林建华（Public Domain)
近日，有关北大校长林建华校庆“念白字事件”持续受到舆论关注。林建华随后发表的公开道歉，所谓“真正感到失望和内疚的，是这个错误所引起的关注”更引发舆论批评。那么，民间舆论究竟批评的是这位校长本人，还是北大迷失的教育理念？
北京大学校长林建华将“鸿鹄”两字读成“鸿浩志”，连日来成为中国网民的热门话。网上民间舆论对林校长冷嘲热讽及责骂之声，此起彼伏。
5月5日，林建华在北大未名网发表《致同学们》的道歉信，他先是讲述了自己在小学5年级遭遇文革的人生经历，称这是他“文字功底差”的客观原因；又称自己“并不是想为自己的无知或失误辩护，只是想让你们知道真实的我”。
北京学者查建国本周一在接受自由亚洲电台采访时表示，作为北京大学的校长的林建华又是在120周年校庆大典做主旨致词时念错字，成了网民发泄某种情绪的出口。但林校长的道歉进行反批评，则引起了更多的关注：“这一下，林校长扛不住了，公开道歉。我觉得作为一个校长，我觉得作为一个校长能在学生面前低头也不易，可是令人震惊的是，他在做了自我批评以后马上又反过来进行了批评，批评那些批评他的人”。
再度激怒网民的是林建华在道歉最后一句写道：“真正让我感到失望和内疚的，是我的这个错误所引起的关注，使人们忽视了我希望通过致词让大家理解的思想：焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的，是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动”。这段文字，引起了更多网民的批评。
查建国认为，这句话比读错字的错误更大：“这个错误是林校长犯下的一个更大的错误，恐怕比念白字的错误大得多。质疑，当人们面对未探索的世界、未探索新的领域的时候，有焦虑是很正常的，这是一种进取的精神。在漫漫的黑夜中，难道人们连盼望黎明的焦虑都不能有吗？”。
北京独立媒体人高瑜在社交网站推特发文称，读别字的校长林建华在北大未名网站发表《致同学们》的道歉信，讲了他小学5年级遭遇文革的人生经历；讲他“文字功底差”的客观原因，作为当前“红小兵治国”时代是可以被理解的。不能被理解的是，他致歉信的最后一段，他校庆致辞要表达的“思想”，这不是思想，而是对思想的禁锢，因为“只有质疑才能走向未来”。
学者荣剑写道，林建华校长在庆祝北大120周年庆典上致辞时，将“鸿鹄志”读成“鸿浩志”引来网上一片哗然，爆屏全国。谁知事出有因，林校长或许是言不由衷，因为“鸿浩志”是最高指示，是有大出处的。按最高指示说，鸿鹄就是鸿浩，这是一言九鼎。
中国著名教师张祖庆发表评论说，堂堂北大校长在这么重大场合读错字，瞬间就把大家对北大校长和北大的美好想象击破了。于是，大家的失望情绪就由这个错误的读音，弥漫开来。与其说这是对林建华的失望，更不如说是对北大的失望。该评论并且强调，北大精神“独立之思想，自由之精神”的核心，正应该是“质疑”精神。我们在乎的，不是“鸿浩”，而是北大！
网民张先生说：“在中共建政后，对长期有独立思想的知识分子进行打压，导致现在很多知识分子在强权面前唯唯诺诺、奴颜婢膝。平时对上面官员阿谀奉承、溜须拍马、趋炎附势，没有把心思放在做学问上。”
在北京大学120周年的校庆期间，出错的不仅仅是该校校长读错字，还包括北大纪念品商店门口的一句120周年校庆宣传语，将“百廿”错写成“百甘”，成了“风云两甲子，百甘共未来”。“北大的纪念”英文拼写也出现错误。“百廿北大”的“大”字被装反等。记者致电北大党委宣传部，但始终无人接听。
