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为“十四年抗战”备课

“片面抗战”与“全面抗战”

二〇一七新学年前,各地教育部门接到上级通知,要求“各级各类教材”中所有“八年抗战”字样,一律改为“十四年抗战”,“并视情况修改与此相关内容,确保树立并突出十四年抗战的概念”。这样大规模地突然统一修改“各级各类教材”的“字样”之举,只有“文革”前后对于教材的置换与之类似,不过那时的改过来又改过去的根据是随应否“与传统彻底决裂”而变化的,尚属事出有因,可以理解。而现在通令全国更改者,不过两三个汉字一个“概念”,而八年和十四年的抗战均属史实,彼此并不矛盾,现行的历史教科书里,仅把抗日战争分为“九一八事变”到一九三七年的“卢沟桥事变”的“局部抗战”,其后才是“全面抗战”而已。两个“概念”互相配合着叙述了几十年,忽然说变就变,连究竟是把“局部抗战”变成“全面抗战”还是乾脆都算成“片面抗战”都不说清楚,个中原委甚不分明。就我个人猜想,可能是因为在那个“局部抗战”中,和驻防东北、华北的中国军队一起组织抗日义勇军、同盟军抵抗日军侵略的,也有中共所派干部杨靖宇(本名马尚德),他从一九三二年起组织东北抗日联军,坚持抗日至一九四〇年战死,把“局部”和“全面”抗战联系起来了,真给中共带来光荣。和国民党在“全面”抗战中的领导地位和巨大牺牲相比较,也至少可表中共的抗日总比大多数国军在时间上具有优势吧!

这样一来,“概念”上自然取消了“局部”和“全面”抗战的区别,但是不仅历史事实分毫未改,而且对于历史教学来说,还增加了不得不为这个简化而增加若干不得不回答的问题。我非历史老师,但是如果我真站在哪怕是小学的历史课堂上,我想真得为以下问题准备说明。

怎么解释“中华苏维埃共和国”

第一,“九一八事变”是日本侵略中国,它侵略的对象是中华民国。真是这样吗?是的。但是(讨厌的“但是”!)只过了四十九天,中华民国里面又分裂出了另一个国家:一九三一年十一月七日,在远离沈阳的江西瑞金,中共成立了一个“中华苏维埃共和国”,而直接侵略这个国家的,却非日本帝国主义,而是日本的侵略对象中华民国!在“九一八”当年的七月(那时它尚未建国,名为“苏区”)和再次年的九月对它进行无情的围剿,终于迫使它退出国境,进行有名的“万里长征”!在此我须回答:为何民国不顾日本鬼子的侵略,反去侵略境内的苏国?原来史实是中华民国的执政党国民党声称“攘外必先安内”,要攘外贼必先剿内匪——它不承认“两个中国”,坚持中华民国政府是中国唯一合法的政府,“中苏国”必须剿灭。所以那时就形成鲁迅名文《天上地下》所说的,处于地下的中国百姓头上遭到中日两国飞机扔炸弹:“一种是(民国向苏国)炸进去,一种是(日本向民国)炸进来”(《伪自由书》),从中国百姓的头颅来说,倒是一直“抗”着日本国和中华民国的。而中苏国自己也在“安内”,对于地主富农和党内不顺眼人员实行肉体消灭,武器则是镰刀斧头加大棒石头了。

第二,为何未受到日本侵犯的苏国,在自己危急存亡之际,倒要派人远出万里去东北帮助自己的敌人中华民国抵抗日本国?原来它的抗日,一点也不是为了帮助中华民国,而是为了保卫……苏联!“九一八”以后,中共中央连续发表《中国共产党为日本帝国主义强暴侵占东三省宣言》及《第二次宣言》、《关于日本帝国主义抢占满洲事变的决议》,鲜明地表示“国民党近来更造出江西共产党、江西工农红军的领袖朱德、毛泽东怎样愿意‘一致对外’,投降国民党,为国民党效力的可笑万分的谣言”,公开宣言“中国共产党是帝国主义与国民党最不能调和的死敌”。“(日本的)占领和军事行动是最露骨的反苏联战争的序幕”,现在的“伟大的历史任务便是武装保卫苏联”。原来苏联乃是全球无产阶级的祖国,自然也是中国无产阶级先锋队中共的祖国了。祖国有难,臣民勤王,和中共的死敌中华民国毫无关系。

武装保卫苏联和“满洲国”

第三,因此,中共以苏联为自己的祖国且要“保卫苏联”,也并非“九一八”以后的突发事件。如果说上述的保卫苏联究竟是要抗日,可称抗日保苏,在那以前还有一次“中东路事件”,则更直接地是“抗中(华民国)保苏”了。

此事说来话长,简而言之,就是那个苏联的前身沙皇俄国,强迫与中华民国的前身大清帝国签订不平等条约,于十九世纪末叶在中国的土地上修建一条跨越东北三省的中东铁路,与它的西伯利亚大铁路相接,成了其境外的国中之国。虽然苏维埃政府成立后,曾经一再声明废除不平等条约,却并不实行,仅到一九二四年与中国协议“暂时”实行共管。实际上苏方仍持管理大权,因此双方争执不断。到一九二九年七月,终于引发了军事冲突,导致苏联大规模军事进攻,成为中华民国建立以后遭到的首次外敌武装入侵。中国国民政府于八月正式对苏宣战,苏方则出动海陆空军在东西两面先后占领满洲里、海拉尔、同江和富锦等地,毙伤我军近万名。国民政府只得于年底屈辱地与苏签约求和。在这场抗苏战争中,领导中华苏维埃共和国的中共,根据共产国际的指令坚决“抗华”,发表《执行武装保卫苏联的实际策略》,指出“帝国主义国民党进攻苏联的世界大战已经迫在目前”,要求全党准备武装暴动占领主要城市,以“促进革命的巨潮”。那架势,真像今天毛左先生们天天辱骂的“带路党”了,这也就是“八年抗战”以前中共所持的根本立场,不可忽略的。还有一件不可忽略的相关事实是,在“十四年抗日”开始的第二年,就在东北还建立了另一个中国,就是在日本卵翼下的“满洲国”(一九三四年改称“满洲帝国”),其时尚比“中苏国”早八个多月。不可思议的是,此“国”在外交上还曾受到多个外国的承认,其中包括从未承认“中苏国”的无产阶级祖国苏联,宣布尊重满洲帝国“领土完整与神圣不可侵犯”。而到了“十四年抗日”结束以后,人民解放军进入东北,全面接收了满洲国军二十多万人,成为有名的第四野战军,又开始入关“抗”民国了。

以上三点,乃是假设我站在小学讲台上必须准备的教材大纲。不过还有一个问题,那就是历来的历史教材包括中共党史的历史分期都把“九一八”到“卢沟桥”事变之间的六年列为“国内(或土地)革命战争时期”,但又未把日本人算为“国内”的叛贼或地主,这个矛盾应当如何交待?幸而我们的教材都是以毛泽东思想为指导的,毛主席正有一篇名著叫《矛盾论》,应有解决一切矛盾的指示。一查果然:——它说当帝国主义用非战争的形式压迫人民时,“人民大众往往采取国内战争的形式”去反对它,“中国的辛亥革命战争,一九二四年至一九二七年的革命战争,一九二七年以后的十年土地革命战争,都有这种情形。”

原来上述矛盾的解决,无须把日本算成“国内”,只须把中华民国算成帝国主义,不管我们内斗多久,都是为了抗击外敌,打自己就是打日本呀!我终于找到了“十四年抗日”的根据,并且发现当年面向东南“北上抗日”的长征都是可以论证的。备课到此胜利结束。

《动向》2017年2月号

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