英国一项研究调查显示，小报读者所掌握的词汇比那些不读报纸的人懂的词汇还要少。
伦敦大学教育学院（University of London's Institute of Education）的调查比较了9,400名1970年出生的英国人，词汇测验和阅读习惯的关系。
研究人员分析了这些人在10岁、16岁和42岁时的所得数据。
结果发现，童年时期喜爱阅读会提高日后的词汇数量，成年后阅读程度较难的虚构小说也能进一步增加词汇量。
阅读习惯
词汇测验显示，42岁的成年人掌握的词汇量比16岁的青少年多，而童年时期有阅读习惯的人，成年后词汇量也比那些童年时期不阅读的人更多。
调查也显示，童年时期有阅读习惯的人通常是来自于家境较好的家庭，他们在小时候就掌握较多的词汇。
研究人员表示，这可能是因为小时候经常阅读的人，长大后也持续阅读。
“也就是说，他们在小时候和青少年时期培养出一个”好的“阅读习惯，并且在后来从中获益。”
小报和大报
研究人员也发现，阅读的内容也影响人们的词汇量。
以读报纸为例，研究发现经常读“broadsheet”（宽幅版面的严肃报纸）的人，词汇量要比不读报纸的人更多。
但是“tabloid”（报道名人八卦的小报）的读者所掌握的词汇量竟然比那些不读报纸的人还要少。
另外，研究也发现，罗素集团（Russell Group）大学毕业的成年人词汇量最多，而这些人当中有超过半数的人不读小报。
