冷漠 是因为你看不到机会 你看不到机会 是因为残缺的观念，封闭你的心智之门
01
西农大，有条学霸狗，它经常和同学们一起上课。上课时守纪律，不吭声，但它非常偏科，最喜欢英语和微积分科目。
学校有运动时，学霸狗也会跑来参加，在队伍面前领跑。
在许多学生心中，这条狗虽然没有注册学籍，也肯定拿不到毕业文凭，但已经是他们中的一员，与孩子们朝夕相处，相濡以沫，带给学生许多欢乐。
11月13日下午，校方清理流浪狗，无辜的学霸狗被保安棍棒打死，弃尸垃圾桶。
此事发生，学生哗然。
虽然事后校方百般解释，但堂堂高等学府，竟容不下一条学霸狗。这让我们看到的是，在人文思想与教育观念上，有些高校，甚至还比不上自己正在教育的学生，这岂不让人惊讶？
02
说到猫猫狗狗，是近几年来网络争议的热点地带。我们正处于一个愚昧与文明交织的晦涩地带，最激进的人文理念，与最愚昧的邪恶观念混杂在一起，许多人看得眼花撩乱，无法辨知是非。
有关这个问题，其实只有一条底限——你可以无力行善，但千万不可流于邪恶！
什么叫邪恶？
不必要的残忍，就是邪恶！
学霸狗无错而惨遭棍棒打死，这绝对不是善！这是件校方绝对不应该做的事儿，也是对学生们不应该的伤害！
倒退回经济匮乏时代，人们饱腹尚难以为继，自然没有能力保护猫猫狗狗。但我们已经走出了那个时代，30年的经济发展，中国人已远离狗死人活的冷寒时期，甚至已经向世界叫板复兴了——可叫嚷复兴的第二大经济体，高等学府竟然容不下一条认真听课的狗，这岂不是天大的讽刺？
理论上来说，西农大应该在人文观念上，比之于社会更前行一步，否则高等教育的意义何在？
目睹一条无辜的学霸狗被打死，这种对小动物生命的冰冷态度，必然在学生们的心里，烙下残酷的印痕。这缺少了善良的教育所带来的伤害，纵然是再让学生们听八年的课，也难以挽回。
学生们挤过高考独木桥，进入高等学府，来干什么？是想把他们打造成只有冷冰冰的知识，但没有丝毫同情心与爱心的机器吗？徜如果我们教育的结果是这样，从高校走出来的是冷血薄情、缺乏人类正常情感的机械人，这样的社会将是何其冰冷，又是多么的可怕！
善良教育，原本是学府极为重要的一环。但西农大学霸狗的惨死，让我们看到的，只有人性的缺失与冷漠。
03
说到善良教育，二战后，战败的德国痛定思痛，反思他们在战争时期以及之前的种种残酷残暴残忍。反思时发现，盖世太保党卫军，他们之中不乏优秀的人才，知书达礼，温文尔雅，许多人喜欢书画、音乐。但在伤天害理屠杀无辜时，他们毫不手软，甚至谈笑风生。究其原因，就是他们虽然拥有着冰冷的知识，但却失去了人类最普遍的同情心，丧失了人性。
反思之后的德国人，将善良教育列为孩子人生的第一课。孩子刚刚学会走路，许多家庭就特意为孩子喂养了小猫、小兔、小狗或小金鱼等动物，让孩子在照料小动物的过程中，学会照顾、爱护弱小的生命。稳固孩子同情、善良的天性。
德国有些幼儿园，饲养了各种小动物，要求孩子们轮番照料，引导孩子观察小动物的成长，并要做好饲养记录。
孩子入学后，老师会鼓励他们用自己的零花钱，领养动物园的动物，或是捐款拯救濒危灭绝的动物。德国的中小学，有时还开展善待生命的讨论会或作文比赛。相反，虐待或伤害小动物的孩子，就会受到批评或训导，如果效果不明显，这孩子就得送去看心理医生！
德国人认为，善良天性缺失、虐待小动物为乐的孩子，长大后多有可能具暴力倾向。对生命的漠视或伤害，远比考试成绩不及格更严重，因为这直接涉及到孩子的德品，影响孩子一生的性格发展。
——按德国这个教育标准，西农大打死学霸狗的行为，应该送去看心理医生，矫正他们心中对生命过于冷漠的态度！
说德国，只是举个更易于理解的例子而已。事实上，人文观念的熏陶与善良教育，是目前世界教育公认的主流。现代教育，就是要培养出人格健全、心理健康、充满爱心、责任心与尊严感的公民。而在西农大，我们看到的是年轻的学生们充满了爱心，而校方却仿佛仍处于蒙昧时代，这强烈的反差，让人已无从评价。
04
8年前，清华大学学子刘海洋，用硫酸和火碱等化学物质，将北京动物园的五只黑熊烧伤致残，引起当时整个社会的震惊。
此事促动了全民大思考，反思我们在教育理念上的缺失。事件过程中人们发现，刘海洋虽然在大学读书，但与专业无关的人文著作，从来不读，更无任何兴趣爱好。他身在清华，如处沙漠，精神世界一片荒凉。而他周边的环境，对他干枯的精神世界，并无丝毫的浸润。
这让中国人惊讶的发现，我们的教育方式，距离文明的差距有些远。
刘海洋之前的中国教育，基本上还停留在“螺丝丁”工具化时代。就是要把人教育成有专业能力、但听话训服的机械部件。培养他们的目的，就是为了向着一个宏大的目标前进，举凡与此无关的人文观念，诸如善良爱心尊严这些要素，都不在教育的考虑之列。
但刘海洋事件，让中国人一下子意识到，我们教育的首先是人，培养的也是人。最基本的人性、关爱与自尊，断不可在这个过程中迷失。一旦教育失去人性，教育出来的孩子虽然掌握了知识，但人性残缺、心性薄凉，最终倒霉的，不止是动物园的黑熊，整个社会都要为此付出代价！
此后中国人的观念，在文明阶段上向前行进了一步。对小生命的关爱成为社会主流，许多高校的校园里，出现了学术猫或学术狗，这些小动物与学生们和睦相处，构成了校园风景，也成为了学生们校园生活的温馨记忆。
但西农大打死学霸狗，让我们猛然意识到，有关生命、有关同情、有关爱，这诸多的教育理念，仍未尘埃落地。善良从娃娃抓起，但成年人的心，冰冷如故。面对这条学霸狗，西农大校方从决策之初，到派保安下手执行，贯穿的是一条冷冰冰的行政线条。
在这个过程中，竟无一人提出质疑或反对。
冷漠，源自于观念的残缺！源自于无知！
这种因无知而带来的冷漠，在社会上成年人群体中的反应，更为明显。
05
近几年，网络上每逢讨论猫猫狗狗，总会不可避免的出现两大流派，一派是爱派，对萌宠喜欢有加。另一派是恨派，视一切带毛长腿行走之物都是盘中食物。
而且恨派也有一个庞大的支持群体，他们在与爱派论战时，最常祭出的观点有两个：
一是观点极端化——爱猫爱狗都是虚伪的！植物也有生命，哪你为什么还伤害植物？
二是语境极端化——人还活不下去呢，还说什么猫狗？
对于将保护对象从小动物扩展到天地万物，试图把争论对手逼入绝境的人，需要恪守的，只有一条原则：人固然是杂食动物，动物植物都吃，不吃无以存活。但，不必要的残忍，就是邪恶！虐杀及不必要的滥杀，就偏离了人性本身！
至于语境的极端，所说的人活不下去，不过是现实生活的生存而已。
假如这世上有门生存学，那么它就应该有些基本原理。
假如生存学有原理，那么这原理一定是：
兴趣与关注，就是你的生存地带！
这句话的意思是说：在这个特定经济时代，一个人的生存发展空间，必然是以他的兴趣爱好及关注点为基本架构，建立起来。某个领域他如果缺乏关注兴趣，甚至憎恨，那么这个领域中的商业机会，被他捕捉到的概率，就会极低。
如果一个人什么都讨厌，对什么都不喜欢，那么这个人的麻烦就大了。你把再多的赚钱机会塞他鼻子底下，他也没感觉，因为他没兴趣，不喜欢。
如果一个人，总是说这个没用，那个没用。那只是因为，他自己在这个领域中没有价值。因为你没用，所以这个领域对你就没用。你认为没用的东西越多，视你无用的领域也越广，你的价值也就越低！
——简单说，在这世界上，任何一个你不喜欢、或讨厌、或不感兴趣、或憎恨的领域，多半都隐伏有一个庞大的经济循环圈，一个在你视线之外的产业链。
就拿猫猫狗狗来说，当一个国家的人均GDP达到3000美金，宠物行业就会迅速发展，宠物粮、宠物用具、宠物窝笼、宠物医疗乃至宠物行销店铺，就会应时而生。谁能够在这个新兴行业弄到一碗饭吃？是那些讨厌宠物的人们吗？当然不是，唯有那些喜爱宠物的人，才会构成这条产业链上的一个环节。
当然，不喜欢宠物的人会说：我才不要在这个破行业吃饭……这也没关系。但问题是，如果你讨厌的范围太广，不喜欢的面积过大，你的生存空间就会大幅压缩，你的生存，就会比那些情绪反弹不是这么激烈的人，更为艰难。
不止是宠物，任何行业也是如此，憎恨读书的人，很难有机会进入图书出版行业。精神世界一片荒凉的人，看不懂什么叫文化产业。厌恶电子游戏的人，也没机会在这个机会获得一席之地。你的不喜欢，你的讨厌，实际上是在关闭一扇又一扇的生存之门。对于任何人来说，生存之门原本就不多，关闭一扇，你的世界就少了一线希望与阳光。
当然，这不是在说，每个喜欢宠物的人，都会在这个行业中找到工作。而是说当一个人意识不到这个世界的多元性，看不到隐伏于喧嚣红尘之下那流淌着巨额资金的产业链，他必然面临着生存的痛苦。因为这个充满了机会与财富的世界，在他眼里只是一片黑暗。
有些人，就是看不到多元社会状态下的多元机会，落伍的脑子只看到古旧的规则，把已经不再具有竞争力的过时产业，视为唯一的生存之路，所以才会对新兴产业充满抱怨或敌意。
如果你看一样东西没用，那只是你自己没用！开发不出这个东西的商业价值！
冷漠，只是因为你自己看不到机会。
你看不到机会，只是因为残缺的观念，封闭了你的心智之门。
06
.jpg)
西农大学术狗，不过是死于校方管理体系的冷漠症。
这种冷漠症，表现为人文思想的缺失，表现为善良理念的匮乏。但隐伏于这个道德层次面之下的，是愚蠢！是无知！
西农大，在诸院校中是最接近于大自然，也是最接近于宠物行业的。学霸狗是西农大最鲜活的教材，校方理应告诉学生们，在这条热爱学习的狗狗背后，隐伏着一条新兴的产业链！在学校诸多条被丢弃的流浪猫狗之后，隐伏着一个庞大的社会需求。
而这条产业链，此前并不曾存在。新的产业链带来的不仅是就业机会，更多的是赋予学生一种动态的思考。为什么这条产业链在以前不存在？为什么它会在近年来突然出现？以后还会出现何种类型的新产业链？这些尚未爆发的新产业新机会，有什么特点？又带给学生们多少机遇？
现在的社会需求，积蕴着未来产业的影子——如果你具备这种思维能力，未来时代就是你的主战场！
学霸狗岂止是西农大的活教材？它甚至有资格担纲主讲，告诉学生们许多学校应该教给他们、却最终疏漏的东西。
可惜，这么有价值的一条学霸狗，却被西农大以管理为由，粗暴打死了。而在这个过程中，与校方教育观念彻底背离的愚蠢行政命令，竟然一帆风顺得以执行而没有遭到质疑。
事发后，西农大辩解说，学校里流浪狗为患，甚至咬伤了人。校方未指控学霸狗咬人，可知它只是受了它那些不争气的同类之拖累——打死学霸狗，只是人心的冷漠。而校方的解释，则让我们看到他们在教育智慧的短缺。校方竟然不知道，流浪猫狗现象不仅是困扰他们的社会现象，更是一个庞大的社会需求，蕴藏着西农大未来的机会与教育方向。
面对社会需求，麻木的何止是西农大？整个社会的管理系统都感觉迟钝，落伍于时代。
中国社会已经进入了一个新的时态，城市中流浪猫狗需要一整套更合乎文明规范的管理系统。这个管理系统的建立，面临着人力资源与物资的投入——这对西农大来说，就意味着教育方向与就业机会。而让我们失望的是，西农大却仍然行走在以杀对咬、不论青红帛白的原始蛮横阶段。
期待着，这个社会能够把它的关注点，转移到民生上来。学会理性的思考，学会把面临的社会问题，视为一个有效的需求，以市场化的机制运行，让我们的环境步向完善。届时，我们才能够走出这条因无知而愚蠢，因愚蠢而暴戾的黑色循环圈。
